«Revisiter l’histoire de l’Afrique et du Congo : Enjeux épistémologiques et didactiques ». Thème au centre d’une journée de l’histoire organisée par le programme Bokundoli en partenariat avec le Nichoir des acteurs scientifiques pour la sauvegarde de l’environnement (NASSE) et d’autres acteurs. Une séance d’échange tenue ce mardi 19 Août 2025 en faveur des historiens et autres scientifiques dans la ville de Bukavu.
Lors de cette rencontre le CT Jean-Marie Vianey Kazunguzibwa de ISP/Bukavu , Prof Justin Sheria de l’UOB) , Prof Jacques Usungo Ulungu- Kinyamba de l’ISP/Bukavu et Dr Christian Chiza de l’ISP/Bukavu , ont édifiée les participants sur les enjeux et épistémologie de l’histoire, l’Histoire et autres disciplines: antagonisme ou complémentarité ? , l’ enseignement de l’histoire de l’Afrique et du Congo d’hier à aujourd’hui et la plateforme Bokundoli comme une innovation pédagogique pour l’histoire en RDC
Pour le professeur Jacques Usungo , cette journée scientifique va permettre aux participants de développer une compréhension critique et renouvelée de l’histoire de l’Afrique et du Congo en tenant compte des manières de produire des savoirs et de les enseigner.
Ce dernier estime que l’histoire de la RDC doit être écrite et enseignée par les congolais.
De son côté , le Docteur Christian Chiza précise que la plateforme Bokundoli offre aux enseignants d’histoire différentes ressources pour mieux enseigner la vraie histoire de la RDC et de l’Afrique
Signalons que cette journée de l’histoire était organisée par le programme Bokundoli , initié par les professeurs Elikia M’Bokolo et Jacob Sabakinu d’heureuse mémoire en partenariat (IDLP) , le NASSE , Investing in people (IIP), l’ONG belge CEC et l’asbl Habari RDC.
Par Loni Irenge Joël